[Vietnam News]

View - Hà Nội: Sẵn sàng tổ chức khảo sát chất lượng với học sinh lớp 11

2024-03-11 02:03:31

Hà Nội: Sẵn sàng tổ chức khảo sát chất lượng với học sinh lớp 11 Theo thông tin từ Sở GD&ĐT Hà Nội, công tác chuẩn bị khảo sát chất lượng lớp 11 năm học 2023 - 2024 trên địa bàn TP đã sẵn sàng. Buổi khảo sát sẽ được tổ chức ngày 12/3 với khoảng 100.000 học sinh lớp 11 tham gia.học sinh,khảo sát chất lượng,Hà Nội

Học sinh Hà Nội tham sự kỳ thi tốt nghiệp THPT 2023

Đây là lần đầu tiên Sở GD&ĐT Hà Nội tổ chức cho học sinh lớp 11 tham gia làm bài khảo sát chất lượng.

Bài khảo sát nhằm giúp học sinh lớp 11 làm quen với cấu trúc đề thi tốt nghiệp THPT năm 2025 bởi đó là những học sinh sẽ tham dự kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025 – kỳ thi tốt nghiệp THPT đầu tiên dành cho lứa học sinh học theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018.

Kể từ năm 2025, thí sinh sẽ chỉ thi 4 môn, bao gồm 2 môn thi bắt buộc (Ngữ văn, Toán) và 2 môn lựa chọn (trong số các môn còn lại được học ở lớp 12 gồm: Ngoại ngữ, Lịch sử, Vật lý, Hóa học, Sinh học, Địa lý, Giáo dục kinh tế và pháp luật, Tin học, Công nghệ).

Môn Ngữ văn sẽ thi theo hình thức tự luận với thời gian làm bài 120 phút. Đề thi gồm 2 phần Đọc hiểu (4 điểm) và Viết (6 điểm).

Các môn còn lại sẽ thi theo hình thức trắc nghiệm, trong đó môn Toán có thời gian làm bài 90 phút, những môn còn lại có thời gian làm bài 50 phút.

Kế hoạch của Sở GD&ĐT Hà Nội cho biết, học sinh lớp 11 học theo chương trình giáo THPT và học viên lớp 11 học theo chương trình giáo dục thường xuyên đều tham gia khảo sát trong một ngày (12/3) với hai môn: Ngữ văn (buổi sáng) và Toán (buổi chiều).

Trong đó, học sinh làm bài kiểm tra môn Ngữ văn trong vòng 120 phút, hình thức kiểm tra tự luận; còn bài kiểm tra môn Toán có thời gian làm bài 90 phút theo hình thức trắc nghiệm khách quan.

Theo Sở G&ĐT Hà Nội, năm nay học sinh lớp 12 cũng sẽ tham gia làm bài khảo sát chất lượng để chuẩn bị cho kỳ thi tốt nghiệp THPT, thời gian tổ chức khảo sát trong tháng 4/2024.

Mục đích của việc tổ chức khảo sát học sinh nhằm xác định mức độ hoàn thành nhiệm vụ rèn luyện, học tập của học sinh theo yêu cầu của chương trình, cung cấp thông tin chính xác, kịp thời, giúp học sinh điều chỉnh việc học tập, rèn luyện.